Dessuadores per a autistes, el projecte alcoià guardonat pel ‘Reto AITEX’

Presentat per un grup de quatre alumnes de La Salle

Dessuadores per a autistes, el projecte alcoià guardonat pel ‘Reto AITEX’
Sara Climent, Sara Montava, Martina Llorens i Sofía Jordá, guanyadores del tercer premi del ‘RETO AITEX 2025.

El centre educatiu La Salle d’Alcoi ha rebut, per primera vegada, el tercer premi de la VII edició del RETO AITEX 2025. A més, un altre grup d’alumnes van aconseguir el seté lloc quedant així com a finalistes. Aquest concurs pretén premiar als estudiants d’ESO de tota la Comunitat Valenciana amb els projectes més innovadors a l’hora de resoldre un repte relacionat amb el sector tèxtil.

Aquesta era la tercera edició en la qual participava el col·legi La Salle des de la pandèmia. En aquest cas, els alumnes han hagut d’elaborar un projecte tèxtil que millorara la qualitat de vida de persones amb alguna mena de diversitat funcional. El tercer premi va ser per a “Sensuloom”, amb l’eslògan ‘Un refugio de calma, tejido hilo a hilo’, van proposar un projecte de dessuadores sensorials, creat per Sara Climent, Sara Montava, Sofía Jordá i Martina Llorens, estudiants de 4t de l’ESO. Aquestes dessuadores s’adapten a persones amb autisme, TDAH o ansietat, ja que compten amb elements com cordons amb mossegadors, caputxes amb un material d’aïllament acústic i butxaques amb textures. Sofia, alumna premiada al concurs, va explicar que el projecte se’ls va proposar per mitjà de l’optativa ‘taller de profundización’. “Ha sigut un projecte en el qual hem treballat durant sis mesos. Al principi no molta gent confiava en la nostra idea, però al final vam saber com donar una proposta original, encara que no s’esperàvem ni a arribar a ser finalistes i menys quedar terceres en l’entrega de premis. Va ser tota una sorpresa. A més, veient que dos grups d’un mateix centre han pogut arribar a la final, jo si recomanaria fer aquest projecte en cursos posteriors”.

Sara Montava va explicar que la idea va sorgir arran d’un company amb autisme. “Havíem de pensar en algo que millorara la qualitat de vida de gent amb necessitats. En el nostre col·legi es va llevar el timbre perquè sobreestimulava al nostre company i a partir d’ahí vam pensar en maneres discretes i senzilles amb les que podríem ajudar, i com teníem que combinar-ho amb el tèxtil se’ns va ocórrer la dessuadora. A més, vam pensar en aquesta peça perquè és una cosa amb una funcionalitat concreta, però que passa desapercebuda per a la resta de la gent”.

Les alumnes, a part de la memòria i vídeo amb la proposta del projecte, van ser l’únic grup que van crear la dessuadora que van descriure a la memòria del projecte. “Vam posar textures i aïllament en la caputxa, la vam fer de color blau perquè és un color que transmet tranquil·litat i li vam afegir Biocrystal, un teixit que beneficia al sistema immunològic i ajuda a equilibrar les nostres emocions”, va explicar Sara Climent.

D’altra banda, la setena proposta premiada ha sigut ‘Neurothem Wear’, realitzada també pels alumnes de 4t d’ESO, Carlos Carrasco, Nerea Mataix, Berta Sorolla i María Párraga. Han oferit com a proposta un conjunt de guants i genolleres intel·ligents per a persones amb esclerosi múltiple.

En aquesta edició es van rebre 384 inscripcions d’alumnes que han presentat projectes per a millorar la qualitat de vida de persones amb diversitat funcional. L’objectiu del Repte AITEX és transmetre la importància dels actuals valors d’un sector modern i d’avantguarda amb avanços científic-tecnològics en una indústria cada vegada més sostenible.

“Jo recomanaria fer un projecte senzill, que siga original, però no impossible de fer, de vegades val més que siga funcional, en aquest cas per a gent amb diversitat funcional, que algo massa complicat i que no tinga sentit”, va dir Martina.

Segons el director del centre educatiu La Salle, Marc Segura, “aquest reconeixement premia la metodologia més competencial. No es tracta d’un projecte independent a la línia pedagògica que solem seguir, sinó que intentem que tinguen un aprenentatge que s’adapte millor al dia a dia dels estudiants intentant solucionar desafiaments. A més de seguir l’objectiu de AITEX, que és tindre un pensament més solidari”. “Els professors els plantegem el projecte com un repte perquè l’alumnat agafe amb ganes el projecte. Encara que per molt implicats que estiguen, mai s’esperen guanyar, tenint en compte la quantitat de centres educatius que presenten els seus projectes cada any”, explicava el director.

En el lliurament de premis han estat presents estudiants, professors i familiars, els qui han acudit a les instal·lacions de AITEX a Alcoi.