El Col·legi Territorial d’Arquitectes porta el mosaic Nolla a les aules d’Alcoi
El CTAA impulsa hui 24 de febrer a Alcoi una jornada educativa sobre patrimoni valencià amb la col·laboració d’ARAE Patrimoni per a xiquets
El Col·legi Territorial d’Arquitectes d’Alacant (CTAA) organitza el pròxim 24 de febrer el Taller ArquiEduca – Mosaic Nolla en el conjunt patrimonial de Rodes, a Alcoi, amb la participació del Col·legi Sant Vicent de Paül. La iniciativa, que compta amb la col·laboració d’ARAE Patrimoni per a xiquets, té com a objectiu acostar l’arquitectura i el patrimoni arquitectònic valencià a l’alumnat a través d’una experiència educativa participativa centrada en el mosaic Nolla.
El Col·legi Territorial d’Arquitectes d’Alacant lidera esta proposta dins del seu programa ArquiEduca, una línia de treball que integra arquitectura i educació per a fomentar el coneixement de l’entorn construït des d’edats primerenques.
El taller es desenvoluparà a l’espai de Rodes, enclavament patrimonial de referència a Alcoi que aporta un context idoni per a reflexionar sobre la transformació industrial i arquitectònica del territori. Allí, l’alumnat tindrà l’oportunitat de descobrir el mosaic Nolla, un dels elements més representatius del disseny industrial i decoratiu valencià de finals del segle XIX i principis del XX, estretament vinculat al desenvolupament del Modernisme, així com de participar en un taller pràctic que fomenta la creativitat, l’observació, el pensament geomètric i el treball en equip.
Durant la sessió, els educadors oferiran una explicació contextualitzada sobre l’origen, les característiques tècniques i la rellevància estètica d’este tipus de paviments ceràmics. A més, els estudiants participaran en un taller pràctic en què simularan processos de disseny i composició geomètrica inspirats en els mosaics històrics. D’esta manera, l’activitat combinarà coneixement teòric i experimentació creativa.
El CTAA destaca que el programa ArquiEduca busca “acostar l’arquitectura als més joves com a ferramenta per a interpretar l’espai que habiten i valorar el patrimoni que forma part de la seua identitat col·lectiva”. En este sentit, la col·laboració amb ARAE Patrimoni per a xiquets permet adaptar els continguts a un format didàctic i dinàmic, centrat en l’aprenentatge actiu.